Спорт и физкультура в школе

Спортивные секции и дополнительные программы

В целях вовлечения обучающихся в занятия физической культурой и спортом, развития и популяризации школьного спорта в МАОУ гимназии № 29 г.Томска был создан Школьный спортивный клуб «Олимп» (далее - ШСК). Для работы данного клуба разработано положение «О Совете школьного спортивного клуба», изданы приказы о создании ШСК, о назначении руководителя ШСК, разработаны календарный план спортивно-массовых и физкультурно-оздоровительных мероприятий, план работы Совета ШСК, план спортивно-массовых и физкультурно-оздоровительных мероприятий, структура Совета школьного спортивного клуба и структура ШСК. Школьный спортивный клуб развернул активную деятельность по привлечению учеников гимназии к спорту и здоровому образу жизни.
Большое внимание в гимназии уделяется развитию и совершенствованию физических качеств обучающихся. Укреплять здоровье и формировать уверенность в жизненных силах помогают гимназистам учителя физической культуры. С этой целью педагоги организовали в гимназии различные спортивные секции – объединения гимназистов, учителей, сотрудников гимназии, пропагандирующие здоровый образ жизни, формирующие физическую культуру участников образовательного процесса посредством расширения двигательной активности по разным видам спорта и использования ее в качестве средств укрепления здоровья и формирования творческих основ образа жизни. В секциях на высоком профессиональном уровне проводятся занятия по волейболу, баскетболу, настольному теннису, шахматам, хореографии, а также индивидуальные занятия по физической культуре. Численность обучающихся гимназии, занимающихся спортом, из года в год стабильна. Для реализации программ спортивно – оздоровительной направленности в гимназии создана соответствующая материальная база: большой спортивный зал, два малых спортивных зала, зал хореографии, раздевалки для девочек и мальчиков, снарядная, тренерская, медицинский кабинет, баскетбольные мячи (35 шт.) волейбольные мячи (30 шт.), футбольные мячи (10 шт.), теннисный стол (4 шт.), фитболы (15 шт.), маты (20 шт.), обручи (40 шт.), палки гимнастические (30 шт.), конь гимнастический (1 шт.), козел гимнастический (1 шт.), бревно гимнастическое (1 шт.), мостик подкидной (1 шт.), коврики гимнастические (50 шт.), канат для лазания (1 шт.), канат для перетягивания (1 шт.), перекладина подвесная (10 шт.), скакалки (20 шт.), шведская стенка (10 шт.), стойки с волейбольной сеткой, стойки с баскетбольной сеткой, стенка гимнастическая, скамейка гимнастическая, инвентарь, шахматные доски (10 шт.), лыжи (40 шт.), компьютеры. Данная база позволила активно развернуть деятельность по привлечению школьников к спорту и здоровому образу жизни в гимназии.

Цели и задачи физкультурно-оздоровительной и спортивной деятельности:

Главной целью физического воспитания в гимназии является содействие гармоничному развитию ребенка. Физическое воспитание должно способствовать психомоторному, умственному и эмоциональному развитию школьников. Физическое воспитание школьников как часть общего воспитания, направленное на всестороннее гармоничное развитие физических способностей детей в образовательном процессе, в конечном итоге способствует формированию физической культуры личности школьников - достижению уровня физического совершенства человека и степени использования им приобретенных в процессе занятий физическими упражнениями специальных знаний, умений и навыков, а также двигательных качеств в повседневной жизни.
   В рамках физкультурно — спортивной работы со школьниками в гимназии проводятся дополнительные занятия по физической культуре и спорту во внеурочное время в виде физкультурно — оздоровительной и спортивно — массовой работы. Физкультурно — оздоровительная работа — это целенаправленное использование физических упражнений для обеспечения оздоровительного эффекта. Данная работа является основой для сохранения и укрепления здоровья учеников, формирования разнообразных двигательных навыков.
   Спортивно — массовая работа в гимназии — это система действий, направленных на развитие личностных ресурсов, формирование позитивных стрессоустойчивых форм поведения, установок на здоровый образ жизни у школьников путем привлечения учеников к организованной спортивной занятости и участию в спортивно — массовых мероприятиях различного уровня. Физкультурно — спортивная работа со школьниками включает в себя физкультурно — оздоровительную и спортивно — массовую деятельность и ориентирована на формирование у учеников осознанного отношения к своему физическому и психическому здоровью, важнейших социальных навыков, способствующих успешной социальной адаптации, а также на профилактику вредных привычек, охват максимального количества учеников оздоровительными мероприятиями.
   Целями физкультурно — спортивной работы в гимназии являются:
- сохранение и укрепление здоровья учеников, воспитание потребности в систематических занятиях физической культурой и спортом;
- дополнительное образование обучающихся в области физической культуры и спорта;
- пропаганда и приобщение к здоровому образу жизни обучающихся;
- воспитание потребности и умения самостоятельно заниматься физкультурой, использовать различные спортивные игры в организации своего отдыха;
- формирование навыков и развитие мотивации обучающихся к выбору здорового образа жизни.

Основными задачами деятельности спортивных секций являются:

Цели физкультурно — спортивной организации работы со школьниками предполагают решение следующих задач:
- создание в гимназии условий, содействующих сохранению и укреплению физического и психического здоровья обучающихся средствами физической культуры и спорта;
- обеспечение взаимодействия учебного и внеучебного процессов физического воспитания для освоения ценностей физической культуры, удовлетворения потребностей обучающихся в занятиях физическими упражнениями и спортом;
- формирование физической культуры личности ученика с учетом его индивидуальных способностей, состояния здоровья и мотивации;
- дальнейшее развитие системы спортивных секций, объединений и кружков;
- проведение мероприятий по профилактике ассоциального поведения обучающихся средствами физической культуры и спорта;
- постоянное улучшение условий для организации физкультурно — спортивной работы.
Цели и задачи физкультурно — оздоровительной и спортивной деятельности со школьниками в гимназии выдвигают на первый план индивидуальный гуманистический подход к личности ученика. Педагоги в гимназии создают среду для сохранения и поддержания здоровья учеников, используют в работе психолого — педагогические технологии формирования активной психологической защиты, ценностного отношения к здоровью ребенка, индивидуальной жизнестойкости.